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アイテム
教授理論としての活動主義の意義
https://doi.org/10.34577/00000613
https://doi.org/10.34577/00000613c4d3417a-24b8-4dd6-a279-ecc7a6a86680
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
教授理論としての活動主義の意義 (1.2 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 1971-10-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教授理論としての活動主義の意義 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Implication of Activism as the theory of instruction | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34577/00000613 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 著者名(日) |
磯田, 一雄
× 磯田, 一雄 |
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| 書誌情報 |
国際基督教大学学報. I-A, 教育研究 en : Educational Studies 巻 15, p. 27-48, 発行日 1971-10 |
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