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  1. 大学紀要
  2. 教育研究所
  3. 教育研究
  4. 50号 (2008)

青年期におけるきょうだい関係と友人関係

https://doi.org/10.34577/00001267
https://doi.org/10.34577/00001267
b22436c5-077f-40a1-a5de-28d0b86639a4
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00005607717.pdf 青年期におけるきょうだい関係と友人関係 (699.2 kB)
license.icon
Item type 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-03-01
タイトル
タイトル 青年期におけるきょうだい関係と友人関係
タイトル
タイトル Sibling Relationships and Friend Relationships among Junior High School Children, High School Students, and University Students
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34577/00001267
ID登録タイプ JaLC
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P(論文)
著者名(日) 磯崎, 三喜年

× 磯崎, 三喜年

WEKO 2349

磯崎, 三喜年

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抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,年上・年下,性および年齢段階が,きょうだい関係と友人関係に及ぼす効果について検討した.参加者は,日本の公立中学校の生徒247名(男122名,女125名),公立高校の生徒136名(男87名,女49名)および大学生14名(男3名,女11名)であり,三人きょうだいのいる人を対象に質問紙調査を実施した.年上・年下,性,年齢差(3歳未満と3歳以上),年齢段階の多変量分散分析の結果,年上・年下,性,年齢段階の主効果が有意となった.年上のきょうだいは,自己にとって関与度の高い教科で,年下のきょうだいよりも自己を優位に知覚していた.年齢段階が上がるほど,関与度の高い教科で自己をきょうだいや友人より高く評定し,きょうだい関係もより肯定的であった.他方,友達づきあいのよさは,年齢段階が上の回答者の方が,友人を自己よりも高く評定していた.これらの結果は,きょうだい関係と友人関係との間に 自己評価維持の視点から密接な関連があることを示唆している.
書誌情報 国際基督教大学学報. I-A, 教育研究
en : Educational Studies

号 50, p. 119-127, 発行日 2008-03-31
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