WEKO3
アイテム
言語テスティングにおけるラッシュモデルのアイテムバンキングへの応用
https://doi.org/10.34577/00002369
https://doi.org/10.34577/000023693a518cca-4eb6-4c63-be3d-5752166ebed9
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2014-06-06 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 言語テスティングにおけるラッシュモデルのアイテムバンキングへの応用 | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Application of Rasch Measurement to Item Banking in Language Testing | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | eng | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.34577/00002369 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
中村, 優治
× 中村, 優治 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | ラッシュモデルの具体的応用例として考えられるのが,アイテムバンキングへの活用である.アイテ ムバンクは項目反応理論の分析手法を用いて統計処理を行った項目(アイテム)を蓄積したもので大規 模な言語テストの開発のみならず,クラスルームにおける身近なテスト作成・テスト結果の考察にも威 力を発揮するものである.本稿では理論的側面を概観したのち,50項目のテストデータを用いて,アイ テムバンクの構築手順ならびにその長所,短所をのべ,さらに,実際の読解力テスト項目構築時の問題 点などを指摘し今後の研究への示唆を行う. |
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言語 | ja | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | The present research mainly deals with the basic idea of item banking: 1) how the items are calibrated for the storage, 2) how the persons’ abilities are measured, 3) what the advantages and limitations of item banking are, and 4) problems of the Item Response Theory in language testing. Item characteristics can be determined either by traditional item statistics (called Classical Test Theory) or a newer method of estimating item statistics called Item Response Theory. This paper takes Item Response Theory for item characteristics. Furthermore, the sample data for the present research is taken from a multiple-choice test, which consists of 50 items and was conducted to 809 students. | |||||
書誌情報 |
ja : 教育研究 号 52, p. 167-177, 発行日 2010-03-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 国際基督教大学 | |||||
言語 | ja | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 04523318 |