WEKO3
アイテム
アジアの成人向け開放遠隔学習における脳研究の意義
https://doi.org/10.34577/00002365
https://doi.org/10.34577/000023652284ff94-2fa7-414e-890b-7bc5448a5f78
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2014-06-06 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | アジアの成人向け開放遠隔学習における脳研究の意義 | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Implications of Brain Research for Adult Open and Distance Learning in Asia | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | eng | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.34577/00002365 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
鄭, 仁星
× 鄭, 仁星 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | アジアの高等教育の開放遠隔学習(ODL)は驚くべき成長を享受しており,新しい提供形態が開発さ れ,新しいプログラムや機関が作られ,輸出入の流れが拡大している.しかし,アジアのODL教育者の 教え方には変更の余地があり,そのためには成人学習者の学び方をさらに理解する必要がある.本稿で は,成人学習者を対象としたアジアのODLの実践を検証し,成人の学び方を理解する上での脳研究の意 義を論じ,アジアという文脈で成人学習者の教育法を変えていくことに対する成人教育学的な意義を検 討する.最後に将来のアジアのODLに向けた提言を述べる. |
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言語 | ja | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | Open and distance learning (ODL) is enjoying phenomenal growth in Asian higher education, new forms of provision are being developed, new programs and institutions are being created, and the flow of import and export is being expanded. However, there is still need to change how Asian ODL educators teach, which requires a better understanding of how adult learners learn. This paper examines practices of Asian ODL for adult learners, discuss implications of brain research to understand how adults learn and explore and ragogical implications for changing how we teach adult learners in the context of Asia. It concludes with a set of recommendations for future Asian ODL. | |||||
書誌情報 |
ja : 教育研究 号 52, p. 121-129, 発行日 2010-03-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 国際基督教大学 | |||||
言語 | ja | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 04523318 |