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アイテム
〔博士論文要旨〕タスクの複雑さとタスク条件による授与動詞の強制アウトプットと気づきの促進
https://doi.org/10.34577/00001278
https://doi.org/10.34577/00001278e28ca88c-d129-44f5-82c1-fc66a01944ed
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2008-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 〔博士論文要旨〕タスクの複雑さとタスク条件による授与動詞の強制アウトプットと気づきの促進 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 〔Doctoral Dissertation Abstract〕Promoting Pushed Output and Noticing of Dative Verbs Through Task Complexity and Task Condition | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34577/00001278 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 著者名(日) |
村岡, 有香
× 村岡, 有香 |
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| 書誌情報 |
国際基督教大学学報. I-A, 教育研究 en : Educational Studies 号 50, p. 251-254, 発行日 2008-03-31 |
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