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アイテム
学習者の作文推敲過程における教師フィードバックのあり方 －コードの有効性について考えるー
https://icu.repo.nii.ac.jp/records/127
https://icu.repo.nii.ac.jp/records/127a5c53542-c00e-47b4-a78c-8a1968236e98
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
学習者の作文推敲過程における教師フィードバックのあり方 (749.6 kB)
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.png)
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| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-01-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学習者の作文推敲過程における教師フィードバックのあり方 －コードの有効性について考えるー | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| 研究代表者 |
川上, 麻理
× 川上, 麻理 |
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| 報告年度 | ||||||
| 日付 | 2009-03-31 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
