@article{oai:icu.repo.nii.ac.jp:00001184,
 author = {鄭, 仁星},
 issue = {47},
 journal = {国際基督教大学学報. I-A, 教育研究, Educational Studies},
 month = {Mar},
 note = {P(論文), 生涯教育のニーズが高まるにつれて,従来とは異なった方法による教育へのアクセス方法を模索しながら,各国の政府は教育をより効率的にするための政策を進めている.生涯教育という文脈において高等教育へのアクセスを広げようとする韓国政府の取り組みは,高等教育機関に意識改革をもたらし,各大学は組織改革やサービス改善のためのテクノロジーの利用,さらには教育の一つの形態としてバーチャル教育を積極的に導入する方向に進んだ.本論文では,高等教育をより開放的にするため,高等教育改革を進め,より進んだテクノロジーやバーチャル教育を導入しつつある韓国の最近の政策と実践を吟味しながら,将来の政策や研究に対する提言を行う.生涯教育のニーズが高まるにつれて,従来とは異なった方法による教育へのアクセス方法を模索しながら,各国の政府は教育をより効率的にするための政策を進めている.生涯教育という文脈において高等教育へのアクセスを広げようとする韓国政府の取り組みは,高等教育機関に意識改革をもたらし,各大学は組織改革やサービス改善のためのテクノロジーの利用,さらには教育の一つの形態としでバーチャル教育を積極的に導入する方向に進んだ.本論文では,高等教育をより開放的にするため,高等教育改革を進め,より進んだテクノロジーやバーチャル教育を導入しつつある韓国の最近の政策と実践を吟味しながら,将来の政策や研究に対する提言を行う.},
 pages = {111--123},
 title = {バーチャル教育の政策と実践の動向 : 韓国の高等教育の場合},
 year = {2005}
}