2026-03-16T00:20:55Z https://icu.repo.nii.ac.jp/oai

oai:icu.repo.nii.ac.jp:00000253 2023-05-15T11:19:50Z 12:27:28:57

スキット活動における「笑いの効用」 ―動機づけの側面からスキットプロジェクト活動を考察する― A Study of the Skit Project from the Viewpoint of Motivating Learners ―The Effectiveness of "Laughter" in the Skit Project― 二宮, 理佳 P(論文) 本稿は、初中級のクラスにおける本活動、「日本語によって観客を笑わせる」ことを課題の中心に据えたスキット活動を情意・動機づけの側面から検討する。学習者は過去6回の実践において積極的な取り組みを見せ、高い動機づけが認められた。そこで情意面・動機づけに効果的な役割を果たした要因を探るため、本活動の過程及び結果を、教師の観察と学生の感想から分析、そして課題である「笑い」の役割及び機能の分析・考察した結果、高い動機づけを引き出した要因と、「笑わせる」という課題の中で「笑い」の果たした6つの役割(課題への動機づけ・真の感情の喚起・課題の達成の可視化他)が明らかになった。課題の中心に「笑い」を据えたことが、動機づけに有効に作用し、学習の活性化に寄与していたのではないかと考えられる。最後に動機づけの高いクラス活動をデザインする上での有意な視点7点を提案する。 2005-03-31 2004-01-01 jpn departmental bulletin paper https://doi.org/10.34577/00000239 https://icu.repo.nii.ac.jp/records/253 ICU 日本語教育研究 ICU Studies in Japanese Language Education 1 22 42 https://icu.repo.nii.ac.jp/record/253/files/KJ00005385564.pdf application/pdf 1.5 MB 2004-01-01